笃学砺能拓新境
——记我院教学名师、电气工程与自动化系主任葛运旺教授
有这样一个人，他会悄悄地住进你的心里。简单，亲切，可以带来雨露，滋润心田，也可以辛勤耕耘，桃李满园，更可以燃烧自己，照亮前方……
他讲的每一节课程，都似乎在学生面前打开了一扇窗户，使他们看到了色彩斑斓的新世界；他做的每一个实验，都在探索专业领域科技发展的新高度，用汗水筑起攀登学术高峰的新台阶；他教的每一个学生，都奔向国家的四面八方茁壮成长，用辛勤绘织国家美好的明天……他就是我院教学名师、电气工程与自动化系主任葛运旺教授。
潜心教学 不断创新
一切围绕学生，一切为学生服务，二十多年来他一直践行这句话。当学生们向他请教问题时，他总会根据学生对知识的掌握情况，找出适合的方法为他们讲解，以方便他们理解。空暇之余，他还总会潜心研究不同课程、不同知识的讲授方式，并尝试着去改革教学方法，实行新的教学模式。为此，他常常忙碌奔跑于教学楼和办公室之间，根据学生对学习方法的认识进行认真研究，让学生学习到的专业知识更贴近企业需求，掌握毕业后工作所需要的方法。经过理论联系实际的不断验证，他最终探索并提出了“个性设计”的新型教学模式，在教学实践中赢得了广泛师生的认可。
葛运旺认为：“‘以人为本’的观念是现代教学的先进理念，那么作为教师，教育教学也应符合时代要求，要做到‘以学生为本’，以学生的需要为重点服务内容”。他热爱教学，喜欢学生，总会积极主动地研究先进的教学理念，学习新颖的教学方法，逐步形成自己独特的教学风格。每次上课前，他会根据上节课学生的听课情况和课本知识点的难易程度进行备课，在课堂上针对课本上一些难以理解的知识点进行重点解析。课间或闲暇时分，他会谦虚地询问学生对他讲课方式的看法，让学生对他的教学工作提出建议，以采纳合理的建议来优化自己的教学方式。
不懈探索教学方法，不断完善教学思路，正是葛运旺在教学上的独到之处。近几年，葛运旺结合教学实际和学生反馈的信息，一直在研究和创新教学方法。为此，他所在的“计算机控制系列课程教学团队”对课程的教学和考试方法进行了改革，最后归纳整理出了“项目式教学”这一新的教学方法。教学过程中，葛运旺采用这种新的教学方式督促学生自己进行课题实践，鼓励学生扩散思维，从多个方面完成课题设计。在课堂教学中，学生的听课状态得到很大改善，教学效果也得到了明显提高。他的学生普遍认为：“葛老师的这种教学方式让我们学到了许多课本上没有的东西，也锻炼了我们的动手能力、思路技巧和解决实际问题的能力”。该系党总支书记卢秉娟说：“葛主任有一套成熟科学的教学理念和教学方法，这值得我们许多老师学习，得到了广大师生的赞誉”。
投身科研 不懈攀登
葛运旺积极投身科研工作，取得了累累硕果。2004年11月，他完成的《工厂计算机集中控制专业教学改革与实践》获得年河南省教育成果一等奖，2005年后又获得教育部国家教学成果二等奖。同年，他的《基于IPC的感应加热机床通用数控系统设计》研究成果获得了河南省科技进步三等奖。随后，他完成的《经济型数字化电机调速模糊控制装置》研究成果获得河南省科技进步三等奖。2011年，他参与完成的《DSP控制大功率高频感应加热电源研制》获得河南省科技进步二等奖。2012年，他承担的河南省重点科研项目《应用技术主导型自动化专业课程体系和教学内容改革研究与实践》获得河南省教学成果一等奖。他的《大链轨节感应淬火生产线控制系统研制》获得河南省教育厅科技成果一等奖。他共完成科研项目20余项，其中国家863项目1项，引进科研经费200万元，发明专利8项。葛运旺先后主编《计算机控制网络》，参编《计算机控制技术》、《自动化技术工程设计实践》等教材。目前，他又成功申请了《大型特殊形状齿轮感应淬火装备研制》和《工件感应热处理过程中多线圈高频电磁场耦合问题研究》2项河南省科技厅科技攻关项目。
葛运旺取得这样的成果与他的努力是分不开的。为了做好科研工作，他常常一个人埋头苦干，即使在假期和休息时间，在实验室或办公室里也能经常看到他忙碌的身影。“放假期间，咱们这栋实验楼里，经常就是我和这一桌一椅一电脑，还有这个楼门口门卫。”葛运旺风趣地说。苦中作乐，和洛阳水泥厂的一个合作项目是让他记忆犹新。
洛阳水泥厂要求他在一个月内设计完成一整套淬火控制系统，但当时的葛运旺对这套系统相关的知识知之不多。对工作的负责，勇挑难关的豪情，令葛运旺硬着头皮读完项目要求后，跑图书馆，咨询专业人士，上网查询……使用各种他所想到的方式，像猎人一样敏锐地搜寻相关知识进行研究。滴答……滴答……时间一分一秒的过去，他的额头渗出了密密的汗珠，而他浑然不觉。经过一天的收集整理，十几个小时的辛勤劳动，细细的看着手中搜集到的资料，他长舒了一口气，然后就开始埋头研读。在接下来的时间里，他不断地进行难题攻关。一个月后，当他带着一身的疲惫把完成的项目交给水泥厂项目负责人时，对方惊讶了，因为他无法想象出葛运旺是如何在这么短的时间内从一无所知的门外汉变成了这方面的专家。这就葛运旺，面对难题，绝不会退缩，而是勇往直前，攻坚克难。正是这样的精神让他在科研的道路上不断取得进展，结出硕果。
倾情奉献 不慕虚名
科研方面取得的成绩是他被很多师生称赞和仰慕，但葛运旺并没有停止，对自己也并不满足。“让我感到最具成就感的事就是我的学生取得了成就，”他笑了笑说道，“教学与科研的关系是：教学是科研的体现，科研为教学服务。作为一名教师，只有将自己的科研成果运用到教学中去，惠及到学生，学生才能跟随教师的脚步一步步走向成功，这才是最让人有成就感的事。”所以，葛运旺在教学过程中并不是片面传授课本知识、解答学生学习问题，而是不断运用科学研究的方式，将科研最新的思想、最新的技术、最新的知识传授给学生。此外，他还依靠和运用学院建立的“校企共建科研平台”，让更多的学生参与到一些企业研究项目中来，让他们与校外科研技术人员共同研究，潜移默化地培养学生的工程素养。
作为河南省教育厅学术带头人，葛运旺积极投身于河南省教育教学优秀团队建设中去。依靠扎实的专业建设和新颖的人才培养模式,葛运旺主持的自动化专业建设，被评为“河南省特色专业建设点”和“2012年度河南省普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业”，主持建设的“电气工程与自动化实验中心”被评为“河南省实验教学示范中心”。另外，他所在的“计算机控制系列课程教学团队”，2012年被评为“省级优秀教学团队”。这个团队指导的学生成功获得了全国大学生电子竞赛国家级一等奖，智能车大赛国家级一等奖1项、二等奖1项。
为了加强青年教师的培养，特别是青年教师科研方面的指导，葛运旺更是呕心沥血。科研工作是非常枯燥的，许多教师对此都很头疼。葛运旺针对各个教师的不同情况，进行不同分工。此外，他还成立了“青年教师励志学术研究会”，采取实行助课制度、教学观摩、电工证考试、与学生共同学习等措施提高青年教师的教学和科研能力。“他人耿直，坦诚，能与年轻教师融洽相处，”与葛运旺一起工作十几年的该系副主任陈文清说，“他能够把握全局，带领青年教师向前发展，培养了很多教学和科研强手。”
在多年的教学中，葛运旺尽职尽责，奉献于教育事业，培养了无数优秀人才。成功在于不断挖掘自己的潜力，人生的过程也就是挖掘生命潜力的过程。葛运旺要坚守在自己的岗位上，辛勤奋斗，倾情奉献，释放一生的光和热，去征服人生的座座高峰，为国家为社会培育更多的栋梁之才。
葛运旺简介：
男，1965年生，山东蓬莱人，中国共产党员，教授, 河南省教育厅学术带头人, 现任电气工程与自动化系主任，兼任国家863项目子项目超级电容器系统开发研究负责人、河南省电工学会理事。主要研究方向为嵌入式应用和计算机控制网络。在国内公开发表学术论文40余篇，主持河南省质量工程项目3项，先后荣获国家级教学成果二等奖1项，河南省科技进步二等奖1项、三等奖2项，河南省教育厅科技成果一等奖1项、二等奖3项，河南省教育厅教育成果一等奖2项，洛阳市科技进步二等奖3项，2005年获洛阳市第三届青年科技奖一等奖，被授予“洛阳市优秀青年科技专家”称号。
洛阳理工学院报 尹寒磊，2017
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